怎样确保骑车安全 安全教育课件ppt1、安全教育怎样确保骑车安全 安全教育怎样确保骑车安全 我国被称为“自行车王国”，是世界上拥有自行车我国被称为“自行车王国”，是世界上拥有自行车最多的国家。但是，自行车结构简单、稳定性差，是交最多的国家。但是，自行车结构简单、稳定性差，是交通工具中的弱者，它给人们带来方便的同时也容易发生通工具中的弱者，它给人们带来方便的同时也容易发生交通事故。交通事故。安全教育怎样确保骑车安全 2009年五一假期的第一天，岳麓区含浦镇中学的一名女生骑自行车准备去买学习用品，不想却在路上发生意外，经长沙市第四医院ICU（重症监护室）4个多小时的紧急手术治疗，才暂时保住了她的生命。安全教育怎样确保骑车安全 2010年

　　2、7月的某一天,11岁的王小明和小伙伴一起在路边租骑自行车游玩，不想却遭遇车祸，王小明当场死亡。事后，事故认定，事发时王小明未满12岁，且未按规定在非机动车道内行驶，是造成事故的主要原因半岛官网下载，负主要责任。安全教育怎样确保骑车安全 2012年5月19日，一辆由石家庄开往温塘的客车，为躲避一群骑车横穿马路的学生发生侧翻。车上包括司机在内的十余人受轻伤，一名骑车的女生被撞到道路中央绿化带旁，腿部断裂，伤情十分严重。安全教育怎样确保骑车安全 2013年3月16日在漳州市区琥珀路段附近，一名骑着“死飞”自行车的13岁女生被一辆飞驰而来的私家车撞飞，又被拖了数米。医护人员赶到现场展开急救。遗憾的是，少女多处

　　3、重伤不幸离世。安全教育怎样确保骑车安全 交 流 请同学们说一说你身边发生的与自行车相关的交通事故。安全教育怎样确保骑车安全 安全教育怎样确保骑车安全 安全教育怎样确保骑车安全 安全教育怎样确保骑车安全 安全教育怎样确保骑车安全 1 1 前后车闸检查 2 2 车铃检查 3 3 轮胎充气状况检查 车闸 车闸失灵要立即调整 车铃 时常检查车铃响不响 轮胎 夏天天热，以防爆胎不宜充得太足，但也不宜充得太少；冬天路面有冰雪时，不宜充得太足，大约充一多半即可。安全教育怎样确保骑车安全 4 4 车把、车轮转动情况检查 5 5 车座高低要适合 6 6 尾灯检查 车把、轮胎转动要灵活，车把、轮胎转动要灵活，没有

　　4、异常声音没有异常声音 车座高度：骑上车后两脚尖车座高度：骑上车后两脚尖能触到地面，双手扶把自如能触到地面，双手扶把自如 检查尾灯是否完整无损。它是自行检查尾灯是否完整无损。它是自行车夜间和雨天很好的“安全设备”车夜间和雨天很好的“安全设备”安全教育怎样确保骑车安全 死飞自行车后轮的齿轮与后轮直接用螺栓固接（不像普通自行车，后轮齿轮与后轮是通过棘轮棘爪连接，反向踩脚踏板时后轮不受力。），所以曲柄的旋转方向始终与后轮的运动方向保持一致。比如，向前踩脚踏板，那么后轮向前走；如果反向踩脚踏板，那么后轮向后走。死飞自行车 因此，死飞车不能滑行，除非下坡时把脚从脚踏板上脱离。一般地，死飞车不会配置刹车器。

　　5、骑手可以通过反向踩脚踏板来减速，直至停车。死飞的危险性相对于山地车等还要大些，我们在城市最好不要骑死飞车。死飞的危险性相对于山地车等还要大些，我们在城市最好不要骑死飞车。安全教育怎样确保骑车安全 安全教育怎样确保骑车安全 1 1、遵守交通规则。、遵守交通规则。在非机动车道内骑行，不在机动车道、高速公路等车道上骑行；在没有划分机动车道、非机动车道的道路上靠右骑行 不数车并行，追逐、打闹、玩耍 安全教育怎样确保骑车安全 不边骑车边戴耳机听音乐 骑车时不手持物品 不在自行车道甚至机动车道钻来钻去 不骑车逆行 骑车载物时，高不得超过双肩，长不可超过车身，宽不能超过车把 遵守信号灯，遇红灯停在停止线、安全教育怎样确保骑车安全 交叉路口要减速慢行 变换行车方式之前打手势告诉后面的人 市区道路上不准带人 车辆临近，不猛拐、抢行 不可双手离把 不能攀附机动车辆 安全教育怎样确保骑车安全 进入主道时，不突然驶出 停放自行车时要停放在指定地点 未满12周岁的儿童不能在交通道路上学、骑自行车 安全教育怎样确保骑车安全 2 2、按铃要适度。、按铃要适度。车铃作用：帮助骑车人提醒旁边的车辆和行人注意自己。长时间按铃是一种不礼貌行为，有容易引起他人反感。3 3、注意穿着。、注意穿着。女同学不要穿太长或太短的裙子骑车 安全教育怎样确保骑车安全 说说你平时看到的危险的骑车行为有哪些?交 流 安全教育怎样确保骑车安全 安全教育怎样确保骑车安全 1 1、在雨雪天。、在雨雪天。雪天骑车，要选择无冰冻、雪层浅的平坦路面，不要猛捏车闸，不急拐 弯，拐弯的角度也应尽量大些。雪天骑车，应与前面的车辆、行人保持较大的距离。雨雪天气，道路泥泞湿滑，骑车要精力更加集中，随时准备应付突发情况，骑行的速度要比正常天气时慢些才好。骑车途中遇雨，不要为了免遇雨淋而埋头猛骑。雨天骑车，最好穿雨衣、雨披，不要一手持伞，一手扶把骑行。雪

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